13日下午，中国计算机学会（CCF）发布了一则关于CSP-J/S认证及NOI系列竞赛的年龄限制调整政策，明确要求参与者需年满12周岁，包括第一轮和第二轮，参加NOI相关竞赛的规则同此。

近年来，CSP-J/S 参赛者年龄层逐渐下移，低龄化趋势显著。不少小学生过早涉足这一具有较高难度的编程认证，对低龄儿童而言，超前的算法训练犹如超出负荷的重担，远超出其认知能力范畴，极易引发学习焦虑，甚至让孩子丧失对编程的兴趣。同时，过度投入竞赛培训，严重挤压了他们用于基础学科学习的时间，对其全面发展造成不利影响，身心健康也面临巨大压力。

部分中学将 CSP-J/S 成绩与科技特长生选拔或升学加分挂钩，在功利性导向下，家长们盲目跟风报班，这不仅破坏了教育的公平性，还使得教育资源过度向竞赛成绩倾斜，完全忽视了学生个体在兴趣与能力上的差异。

CSP-J/S的定位是非专业能力认证，旨在筛选潜力的人才，为NOI提供后备力量，并规范学习路径，避免“速成式”培训。

首先可以明确一点，即使小学生不能参加CSP，编程仍是未来必不可少的关键技能。从历年政策对科学素养的着重强调，以及各中小学教学培养的相应调整中，能清晰地认识到，编程对培养孩子的逻辑思维、问题解决能力、数理能力、创造力与创新能力等，有着至关重要的作用。

学习编程，绝不仅仅是为了升学或竞赛，它对学生综合素质的提升及未来发展的助力是全面且深远的。即便无法借助 CSP 获取升学优势，编程学习的价值依然不容低估。

小学低年龄阶段可优先学习机器人编程，多参与跨学科类科技创新竞赛，高年级阶段培养代码兴趣后再系统学习C++。

新规虽然冲击了想要参加CSP-S/J的小学生。不过其实除了CSP，很多科创类的白名单赛事依然可以考虑，例如世界机器人大赛等赛事！