科普之光 照亮未来丨海客机器人搭建公益课堂在深圳华强北社区圆满开展！

小编 / 2024-11-13

海客公益课堂

8 月 28 日，海客智能教育在深圳华强北街道综合文化中心9楼多功能厅开展了“24小时科学银行”机器人搭建公益课堂活动。

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此次“24小时科学银行”之机器人搭建科普公益课堂由广东海泓科技与深圳市科普教育基地联合会联合举办，第一节公益课堂在深圳华强北街道综合文化中心 9 楼多功能厅开启。

海客智能教育是广东海泓科技有限公司打造的AI教育服务平台，致力于做“适合中国孩子的人工智能教育”。广东海泓科技始终站在科技教育的前沿，深知在快速发展的时代背景下，培养具备创新思维与实践能力的未来人才对于社会进步的重要性。

以公益之名，点燃青少年科技梦。课程融合理论与实践，让孩子们在动手搭建中领悟机械奥秘，体验科学魅力。

本次活动不仅为孩子们普及了科学知识，更激发了孩子们的探索欲与创造力，为培养未来科技之星奠定坚实基础。24小时科学银行，持续播种科学希望，于探索中播种科技梦想。公益之桥，连接未来，科学之光，照亮青少年成长之路。




社区教育的意义

2014年教育部等七部门联合下发《关于推进学习型城市建设的意见》，提出要“广泛开展城乡社区教育，推动社会治理创新”。2017年，教育部等九部门《进一步推进社区教育发展的意见》提出：“推进社区教育融入社区治理创新”。


社区教育融入社会治理，是顺应时代发展，对社区教育的新的功能定位和价值取向。党的十九届四中全会指出，“社会治理是国家治理的重要方面”，强调“坚持和完善共建共治共享的社会治理制度”，从顶层设计的政策维度，进一步明确了社会治理的目标与方向。梳理一下社区教育政策发展的脉络，我们可以看到社区教育的功能定位和价值取向，在不断顺应时代的发展，从最初的“校外德育补充”的角色扮演，逐渐过渡到构建终身教育体系，再到积极参与社会治理的现代转型。




社区教育之机器人搭建课堂

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此次“24小时科学银行”机器人搭建公益课堂为深圳华强北街道社区内的孩子提供接触和学习机器人搭建的机会，确保科学教育的普及性。

公益课堂由海客老师亲自授课，利用海客自主研发的AI系统，搭配海客科学的课程教案，让孩子们轻松掌握机器人搭建知识点，帮助孩子们开发思维，提高创造力、动手能力、沟通能力等，实现多学科课程融合，掌握更多多元化知识，培养学生们的科学素养。


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本次活动课程以机器人搭建为主线，通过海客专业讲师的引导，孩子们在动手实践中学习单摆运动规律和棘轮棘爪机构的工作原理，将抽象的科学知识转化为生动的实践体验。

海客老师讲解完相关知识后，带领孩子们参与实践活动，动手搭建环节激发了孩子们的创造力和实践能力，让孩子现场体验操作机器人的乐趣，帮助孩子们切身体会科技的神奇之处~


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通过小车竞赛，孩子们在竞争中学习，在探索中成长，不仅增强了团队合作意识，还深刻理解了影响小车运行距离的科学原理。


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一堂课下来，孩子们在海客老师的带领下，都成功完成了属于自己的第一件作品，喜悦之情溢于言表，让孩子们深刻感受到科技创新的魅力与力量，更表现出了对机器人课程的浓厚兴趣！





此次活动不仅是一次简单的公益教学，更是广东海泓科技对社会责任的深刻践行，以及对“科技改变生活，教育成就未来”理念的坚定信仰，为青少年搭建了通往科技梦想的高速通道，让科技创新的种子在更多孩子心中生根发芽！

广东海泓科技将继续把科技教育与公益相结合，致力于培养具备未来主流竞争力的科技人才，让“24小时科学银行”得以持续运行，为更多孩子带来科学的启迪和成长的快乐。